一、 什么是中医
中医，即中国传统医学，是中华民族在长期的生产生活实践中逐步形成和发展起来的医学体系。它以阴阳五行作为理论基础，将人体看成是气、形、神的统一体，通过"望闻问切"四诊合参的方法，探求病因、病性、病位，分析病机及人体内五脏六腑、经络关节、气血津液的变化，判断邪正消长，进而得出病名，归纳出证型，以辨证论治原则，制定"汗、吐、下、和、温、清、补、消"等治法，使用中药、针灸、推拿、按摩、拔罐、气功、食疗等多种治疗手段，使人体达到阴阳调和而康复。
中医具有完整的理论体系，其独特之处在于"天人合一"、"天人相应"的整体观及辨证论治。主要特点有：1.认为人是自然界的一个组成部分，由阴阳两大类物质构成，阴阳二气相互对立而又相互依存，并时刻都在运动与变化之中。在正常生理状态下，两者处于一种动态的平衡之中，一旦这种动态平衡受到破坏，即呈现为病理状态。而在治疗疾病，纠正阴阳失衡时并非采取孤立静止的看问题方法，多从动态的角度出发，即强调"恒动观"。
2.认为人与自然界是一个统一的整体，即"天人合一"、"天人相应"。人的生命活动规律以及疾病的发生等都与自然界的各种变化（如季节气候、地区方域、昼夜晨昏等）息息相关，人们所处的自然环境不同及人对自然环境的适应程度不同，其体质特征和发病规律亦有所区别。因此在诊断、治疗同一种疾病时，多注重因时、因地、因人制宜，并非千篇一律。
二、 如何学习中医
1.打好坚实的理论基础：积极参加实践活动：坚实的理论基础是学好中医的前提，而积极地参加实践活动是学好中医的必备条件。熟读背诵经典文献：对中医重要的、经典的文献著作如《内经》、《神农本草经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《本草纲目》、《温病条辨》等有较深刻的认识。
2.理论与实践相结合：理论与实践不能很好地结合，相互脱节，这是每个初次接触临床医生的通病。当我们掌握了相当的理论知识后，我们就应当投入到临床实践中去，做到理论与实践相结合，用实践的结果对理论知识进行验证。
3.珍惜时间博采精思：学习中医需要珍惜时间，除了一定的休息以外，我们应当利用一切可以利用的时间，以“只争朝夕”的精神学好中医。学习中医要博采众长，不仅要研读《内经》、《难经》、《阴阳大论》、《胎胪要录》等，还要不遗余力地博采众方。
4.重视其他学科的学习：对于一些中医学术的问题，往往要从中医理论、临床实践乃至自然科学、哲学等多角度去搜集资料并加以深入研讨。有许多名老中医，他们不仅在中医领域技高一筹，还对《周易》、哲学、中国传统文化、书法、绘画、金石、音乐等其他领域也有较深的造诣，具有非常深厚的中国文化底蕴。
5.学习中医的三大方法：①下苦功夫多读书：对于经典的东西要尽可能背诵一些作为基础。②结合临证的使用：运用学过的基础理论的知识反复地、不厌其烦地去应用和思考。③经过几番上述的反复、不断的思考，真正从中“悟”出一些自我的收获和见解：不断地学，不断地用，再不断地悟，可以综合为三条，即学、理、用，这就是学中医的方法和升华的过程。
三 、学习中医思维方式
1.形象思维：形象思维是中医学的重要思维方式，它主要采取观察法，用直观形象和表象分析解决问题。中医学通过对客观事物的直接接触而获得感性认识，如观察五脏中的心、肺、脾等。形象思维并不满足于对已有形象的观察和再现，更致力于对已有形象的类比推理，获得新的形象。
2.顺应自然：顺应自然是中医养生学的重要原则。人生于天地之间，依赖于自然而生存，同时也受到自然规律的支配和制约。因此，人必须适应自然环境和社会因素的变化而采取相应的养生措施，才能健康长寿。
大医精诚
夫经方之难精，由来尚矣。今病有内同而外异，亦有内异而外同，故五脏六腑之盈虚，血脉荣卫之通塞，固非耳目之所察，必先诊候以审之。而寸口关尺有浮沉弦紧之乱，腧穴流注有高下浅深之差，肌肤筋骨有厚薄刚柔之异，唯用心精微者，始可与言于兹矣。今以至精至微之事，求之于至粗至浅之思，岂不殆哉！若盈而益之，虚而损之，通而彻之，塞而壅之，寒而冷之，热而温之，是重加其疾。而望其生，吾见其死矣。故医方卜筮，艺能之难精者也。既非神授，何以得其幽微？世有愚者，读方三年，便谓天下无病可治；及治病三年，乃知天下无方可用。故学者必须博极医源，精勤不倦，不得道听途说，而言医道已了，深自误哉。
通过本次会议学生们了解了什么是中医，如何学习中医和学习中医的思维方式，有利于增强新生对专业的认同感与归属感，提高学习兴趣，激发学习热忱，营造优良学风，为新生更快适应大学生活以及进行专业学习筑牢了坚实基础。
